四月芳菲 书香浸润 | 读书月主题活动之好书推荐
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为深入继承与发扬中华优秀传统文化，切实培养与践行社会主义核心价值观，我校学工部联合初中语文教研组，于第29个世界读书日来临之际，精心策划并组织了一场以“品味书香，启迪智慧”为主题的阅读活动。此次活动旨在激发全校师生的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，提升学生的综合素养，丰富校园文化生活，共同构建文理交融的书香校园。阅读的意义
作家余华曾言：“读书并非目的，而是为了体验生活，理解生活。”
作家苏童认为：“阅读在某种程度上，也是一种积累能量的过程。”
编辑程永新表示：“阅读能拓宽我们的视野，激发我们的思维，使我们认识到如何过上更有价值、更有意义的生活。”
哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”
在书页翻动之间，读者与非读者的人生轨迹已然截然不同。一本好书犹如一扇神秘的门，引领我们探索未知的世界。阅读的数量越多，我们对世界文化的认知就越丰富，对不同观点的包容度亦越高；我们的人生观也将更加宽广，对他人的生活方式多了一份理解。此刻正值四月春光盛景，正是一年中最适合少年们读书的时刻。
文学好书推荐
李玉秀老师推荐书籍：《南行记》
推荐理由：
作家艾芜的小说集《南行记》，是带有若干自传体成分的流浪者手记。作者年轻时曾在云南边境和南洋度过6年流浪生活，小说就取材于他本人的这段流浪经历。小说描写了一群底层人物：农夫、士兵、流浪汉、赶马人、滑竿夫、偷马贼、私烟贩子、偷儿等等，也包括流浪青年作者自己。小说描写他们生活的艰辛，对他们的不幸寄予深深的同情并把这一切的根源指向旧社会，显示了作品现实主义的深刻性。同时，作品着力表现人物在恶劣环境中顽强的生活意志、乐观的生活态度和信念及斗争勇气，并挖掘他们身上的闪光点。这是作品沉重氛围中的一抹亮色，具有浪漫主义色彩。艾芜用抒情细腻的记述笔调，将传奇故事、边地生活、异域风情表达得活灵活现，虽是苦旅愁绪，但文字却有滋有味。
郭太敏老师推荐书籍：《丰饶的原野》——艾芜笔下流淌的生命赞歌
推荐理由：
艾芜先生以诗人的热情和哲人的深思，将原野视为生命的摇篮，赋予其丰富的象征意义。他笔下的原野不仅丰饶美丽，更承载着生生不息的力量，是人类精神家园的象征。《丰饶的原野》不仅是艾芜先生对西南边疆生活的深情回望，更是他对生命、自然、民族与文化的深度思考与热烈歌颂。这部作品以其生动的笔触、丰富的情感、独特的视角和深沉的内涵，引领读者步入一个充满生命力与人文气息的世界，让我们在品味原野的丰饶之余，更深悟生活的真谛与人性的美好。
王喜冬老师推荐书籍：《苏东坡传》
推荐理由：
苏东坡的一生，颠沛流离，时运不济，可用无常一词来概括。他像一株浮萍，被时代洪流裹挟着飘飘荡荡，居无定所，穷困潦倒，着实让人心疼。但是，令人艳羡的是，他能在充满困苦的一生中，有许多喜欢的事情可以做。苏东坡喜欢听琴、写作、喝酒、品茶、旅游、品美食，他总是能从困境中抽离出来，尽情享受人生，获得片刻欢愉。他不向现实困境低头的乐观豁达值得我们学习。
乐世男老师推荐书籍：《我们仨》
推荐理由：
《我们仨》是钱钟书夫人杨绛撰写的家庭生活回忆录。作者杨绛以简洁而沉重的语言，回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱锺书以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。时光荏苒，她百年人生玉成的善良、智慧和正气依旧开悟与润泽着后人。我们可以在她平和清丽的文字中读到一个学者家庭的苦难与幸福、快乐与忧伤，体味着中国读书人深邃厚重的人情和正直清朗的操持。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”，但是“我们仨”的故事，将在书中永远流唱。一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，相守相助，相聚相失，我们会被书中字里行间的乐观与坚强所打动，告诉我们，最好的生活状态，释然，淡然，坦然。
邵雨薇老师推荐书籍：《我与地坛》
推荐理由：
史铁生以一种平淡温情的口吻将我们带入他的回忆，用轻松的语句向我们讲述他所感悟出的人生，书中的文字有着抚慰人心的力量，让我们感受到生命的坚韧。有一句话是这样说的：“世界上只有一种英雄主义，那就是看透了生活的本质之后依然热爱生活”，我想这句话就是向死而生的史铁生的人生写照吧。
对于史铁生来说，地坛就像一个心灵的港湾，在这个港湾中能够体察人间冷暖，感悟人生。
其实每个人的心中都有一个“地坛”，希望我们能在或纷繁浮躁或平淡庸常或经历苦难挫折后，在自己的“地坛”中寻找到人生的真谛。
严丽娜老师推荐：《白洋淀纪事》
推荐理由：
冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“白洋淀”也成了孙犁的标签，一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开”。
杨榴霞老师推荐：《艾芜选集》
推荐理由：
艾芜是最早把西南边疆地区下层社会的风貌和异国人民在殖民地统治下的生活，带进现代文学创作中来的作家之一，对于开拓新文学创作的领域作出了贡献。
传奇性的故事，绮丽的地方色彩，带有神秘气氛的边疆生活和人物，使他的作品具有鲜明的抒情风格和浪漫情调。这是他创作上的又一个特色。艾芜有较强的艺术概括能力与处理题材的魄力，善于把一个平淡的故事写得娓娓动听，以景物和环境，烘托出人物内心的活动，使形象逼真感人。抗战爆发以后的创作，严谨沉郁的现实主义手法，逐渐取代原先的抒情浪漫的艺术风格。
人应像一条河一样，流着，流着，不住地向前流着；像河一样，歌着，唱着，欢乐着，勇敢地走在这条坎坷不平、充满荆棘的路上。
彭婷老师推荐：《听风八百遍 才知是人间》
推荐理由：
这本书由史铁生、汪曾祺、梁实秋、丰子恺、沈从文、鲁迅、老舍、朱自清、郁达夫、徐志摩、林徽因、萧红等12位文学大家合著，他们经历了世间的起起伏伏，早已有了足够的智慧与通透，通过他们的文字，我们会对自己的人生有，这本书告诉我们：人生路上，我们会遭遇风暴、挫折与创伤，阴影的另一面就是阳光，只要能够发现生活中的点滴温暖，它终将让我们变得坚韧、宽容和充盈，从而走向生命的辽阔。
沙燕茹老师推荐：《我心归处是敦煌》
推荐理由：
“敦煌的女儿”樊锦诗首度直面读者，亲述自己不平凡的人生：在北京大学考古系师从宿白、苏秉琦等考古名家的青春求学往事，与终身伴侣、武汉大学考古系创始人彭金章先生相濡以沫的爱情诗篇，五十多年坚守大漠、守护敦煌，积极开展国际合作，以高精科技向世界展现中国传统艺术之美的动人故事……
这本书独家收录了一批从未公开过的资料，展现这位传奇女性50多年坚守大漠、守护敦煌、向世界展现中国传统艺术之美的动人故事，展现她的事业与爱情、困境与坚守，解读敦煌艺术崇高之美，披露莫高窟“申遗”及“数字敦煌”背后的故事。
严仓老师推荐书籍：《中国文化的根本精神》
推荐理由：
在互联网时代，如何重拾传统文化的珍宝？国人怎样才能更加自信地面对世界，面对未来？楼宇烈先生围绕中国文化的精神，以及如何运用传统文化的智慧提升中国的软实力两大主题，以睿智的哲思颠覆习惯性的思维方式，为复兴传统文化描绘了行动路线图。
楼宇烈先生学养深厚，他六十余年研究中国哲学，融汇古今中外，精研儒、释、道精华，对中国文化的根本精神给予了富有创见的智慧解读，还原了传统文化的本怀。他不仅是中华优秀传统文化的坚强守护者，同时作为传统文化智者、仁者、行动者活跃在传统文化普及推广的前沿，以耄耋之年坚守中华传统文化的根本精神，以身教引导青年学子为复兴中华传统文化而奋斗。
张萍老师推荐书籍：《雏风清声》
推荐理由：
本书旨在开阔学生视野，帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准而富有启发性；例文经典且具有示范性；评语精当，有参考性。
羊娟老师推荐书目：《追风筝的人》
推荐理由：
《追风筝的人》讲述了一个背叛与救赎的故事。两位情同手足的少年好友，因为一次变故，从此天各一方，走向不同的人生。主人公阿米尔在经历种种变故后，也从软弱走向勇敢，找到了属于他的救赎之路。全书表达了直面人性弱点、自我救赎，以及战争的残忍和亲情、友情、爱情的伟大，是一部揭示人性的佳作，展示了人性的脆弱和虚伪、痛苦和救赎。当你读完这本书，就会明白，人生最难的修行，是直面真实的自己。
谭红梅老师推荐书籍：《孔子的故事》
推荐理由：
孔子是我国著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，被后世尊称为“文圣”。但是孔子的一生是怎样度过的，他的影响究竟在于何处，与他同时代的人又是怎样的看待他，我们是知之甚少的。究其原因，就在于我们缺少一部关于介绍孔子生平的普及型的读物。李长之先生所著的《孔子的故事》正是填补了这一空白的绝妙佳作。
李长之先生是现代著名作家、文学批评家、文学史家，在文学批评和古典文学研究领域造诣尤深。《孔子的故事》一书作为一部通俗的读物，书中引用《诗经》《礼记》上的原文，李先生把它们译为了流畅生动的现代汉语，不仅准确地转译了原意，而且将口吻神态也惟妙惟肖地传递出来。
在洋溢着春意的季节，我校遵循“双减”原则，致力于打造一座书香校园。通过丰富多彩的阅读活动，我们在每位学子的心中播下了阅读的种子。日积月累，这颗种子终将茁壮成长，为世界勾勒出一幅迷人的绿洲画卷。与书籍为伴，一路书韵，一路芬芳。