2018年11月19日，新都区高中数学中心组的专家和老师们莅临成都市实验外国语学校五龙山校区开展教研活动。

下午两点，参会教师悉数到达录播教室观摩我校高一数学组陈静老师及高二数学组万树林老师带来的微专题的讲解。

第一节课是由陈静老师讲授的关于《函数零点的分布》，从知识的产生到知识的产出，用全新的方法来研究曾经所学的内容，发现曾经所学知识的漏洞，从而提出新的方法。

第二节课是由万树林老师讲授的关于《抛物线过焦点的弦性质探究》，从生活实例到几何画板的应用，一个个问题的设置，一个个问题的抛出，环环相扣。让学生在自主探究中掌握到所学知识，强调学科学习的过手。

课后，听课教师到达行政楼行政会议室进行评课。首先，由授课教师进行说课及自我评价，两位教师对各自的教学设计进行了阐述，并及时的反省了自身在授课时需要改进之处。随后，由听课教师进行评课，各个老师都对授课教师做出了肯定的评价，并提出了自己的看法与建议，大家在交流过程中，对这两堂课有了更深刻的理解，碰撞出了思想的火花。最后，黄老师做了一个总结，并根据自己多年教学经验提出了对数学教学的独到见解，并用通俗易懂的例子做了剖析，如“培养运算能力，先培养运算耐心“，”半推半记“等。

评课后，我校李琳副校长对各位老师的建议做了总结，并对我校开展的五步教学模式进行了深化阐述，重点强调了“导“，其分为两个内涵：一是对整堂课的一个导入，点明问题产生的必要性，其次，导也指通过问题的引导，让学生脱口而出得出的结论，让学生经历知识的产生、发展、形成的过程。此外，李校还重点强调了课堂小结的重要性，它培养了学生的发散性思维、分类思维、垂直思维。最后，李校还总结到教育从学科素养培养方面来阐述即学生思维的培养，教学过程是引导学生自我认识，自我更新，自我发展的过程。

本次联合调研，每一教师都有自己的收获与思考，为五龙高中数学组的前进积蓄力量，在教学道路上我们携手前进！