人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么，而当我的笔在纸上来来回回的时候，我发现了我离不开那群孩子，那一双双装有星辰大海的眼睛。

01最初的决定                                                                    

从得知自己将代表文综组参加首届青年教师“五龙杯”课堂大赛开始压力一直都在。也曾犹豫彷徨过，害怕自己难担此重任。后来转念一想，有幸获得这次难得的机会是文综组小伙伴们对我的信任，我绝不能辜负这份信任和期许，同时，这也是一次难得的学习机会、锻炼机会，为什么不好好把握呢？于是在大家的鼓励和指导下，我开始了本次赛课之路。

02前期的准备

       故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

FIND YOURSELF

经过多次的磨课，反复的修改

依然还是能感知到许多不足

一种特殊的安静的力量

小伙伴的鼓励、自己的希冀

等待着的学生

都激励着我在摸索中前进

在此过程中，还能迸发出更强的力量

看到更好的自己

在准备之初，我研读课标、考纲、教材，根据所上班级学生的学情确定了本堂课的教学目标，然后开始进行教学设计，思考着怎样将这些内容有效的传达给学生，不仅让他们觉得与生活息息关，能激发他们的学习兴趣，还要能引发他们的思考，让他们从中获得分析该类问题一般的规律和方法，更要对他们进行情感的激发，培养他们的民族自豪感和世界公民意识。基于此，我选了“一带一路”战略作为背景材料贯穿整个教学设计。为了上好这节课，我把教案改了一次又一次，文综组的小伙伴们调好课来听我一次又一次的试教，一次又一次的琢磨着这节课的每一个细节，精确到表述中的每一句话，每一个设问，对学生的每一次评价。在每次磨课的过程中小伙伴们总是会毫无保留地把一些好的想法拿出来一起讨论，甚至在五一假期他们也在为我找资料，想办法，尽最大努力支持着我，这给予了我莫大的动力和温暖。

03现场的课堂

我们生活在行动中，而不是生活在岁月里，我们生活在思想中，而不是呼吸中。

04教学反思

       反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

赛课结束后，在此我最想说三句话：

第一句是“感谢”。感谢学校给了我这次锻炼自我的机会，感谢文综组小伙伴们的关心和帮助，感谢高一年级的小小伙伴们对我的配合和支持。

第二句是“以学生为主体，营造师生互动、生生互动的高效课堂”。课堂中应该坚持以教师为主导，学生为主体，通过在疑难点处设问的形式引导学生思考，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，把课堂还原为学生学习的天地，让他们在轻松愉快的环境中达到知情意行的统一。

第三句是“做个有心人，及时反思，不断学习”。通过这次赛课，我觉得课堂要有亮点、要出效果的话，教师一定要对教材进行深入的挖掘和独到的处理，要融入自己的元素，要能触动学生。要达到以上的要求就需要自己在平时多学习多反思。不断的学习可以让自己的课堂更有深度，及时的反思决定了课堂所能达到的高度。对于学习，我会让自己不仅阅读专业书籍和核心期刊，还要阅读教育类和教育心理类相关的书籍，因为课堂教学和管理同等重要。对于反思，我会从以下问题来反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，重难点把握住了吗？教学目标的设定是具体可测的吗？这节课最大的亮点在哪里？最大的遗憾在哪里？教学之路犹如逆水行舟，不进则退。我相信只有不断更新自己的教育理念，不断改进教学手段和方法，不断积累，深层次的备课才有高质量的课堂出现。